Del 4. Poesi och språklek 

Den här delen handlar om vad poesi eller diktkonst kan innebära i förskolans kontext. Artikeln ger också flera exempel på hur poesi kan iscensättas i förskolan, det vill säga aktiviteter som kan engagera barn i poetiskt språkande och ge dem möjlighet att möta skriftspråket.

M05-1_C5A1369.jpg

I undervisningsaktiviteten tar ni tillvara barnens spontana språklekar och utvecklar dem vidare till gemensam språklek och poesi.