Del 4. Normkritiska perspektiv på studie- och yrkesvägledning i undervisningen

Målet med delen är att få kunskap om normer och hur dessa kan påverka och styra elevens studie- och yrkesval.  I läroplanens står att “Alla som arbetar i skolan ska bidra till att elevens studie- och yrkesval inte begränsas av kön eller av social eller kulturell bakgrund”. 


I denna del får ni reflektera och diskutera vad det innebär för er som lärare. Hur kan ni i undervisningen utmana, problematisera och visa på alternativ till traditionella föreställningar om kön, kulturell och social bakgrund? I moment C planerar och genomför ni en lektion kopplat till föreställningar om yrken och arbetsliv.