Del 6. Komplexitet och handlande

Den här delen tar upp olika ingångar för att ta sig an frågor om enskilda handlingars betydelse och konsekvens i en komplex verklighet. 

Bild

Syftet är att ge exempel på hur undervisningen inom hållbar utveckling kan förhålla sig till kunskap, värderingar och möjligheten för människan att bidra till en hållbar utveckling.  Delen tar bland annat upp livscykelanalys, kritiska frågor och en tankemodell som ger perspektiv på individens betydelse för handling.